Educación

La escuela ‘Gobernador Santiago Besso’ inició el ciclo lectivo con un edificio renovado

El gobernador Claudio Poggi visitó el Centro Educativo N°27 de la Villa de Merlo en el marco de la Gira Educativa. Durante la jornada se presentaron políticas públicas, se entregaron materiales y se reconoció a estudiantes destacados en los Juegos Intercolegiales Culturales.

4 de marzo de 2026 - 12:19 hs.

En el marco del inicio del ciclo lectivo 2026, el Centro Educativo N°27 ‘Gobernador Santiago Besso’ de la Villa de Merlo abrió sus puertas con un edificio renovado tras una serie de obras ejecutadas por el Gobierno provincial durante el receso de verano.

La institución fue visitada este martes por el gobernador Claudio Poggi, quien encabezó la actividad acompañado por autoridades educativas, directivos, docentes y estudiantes. La visita se dio en el marco de la Gira Educativa que el mandatario realiza por distintos puntos de la provincia para acompañar el inicio de clases.

“Es la primera vez que los visito, me siento muy cómodo en las escuelas. En estas dos semanas hemos querido conmemorar los 200 años de la fundación de la primera escuela en San Luis con una gira intensa por los colegios de todos los departamentos, porque entendemos que un pueblo educado es libre y progresa”, expresó Poggi durante el encuentro realizado en el auditorio del establecimiento.

La directora de la institución, Ruth Vogel, destacó la importancia de que las autoridades públicas conozcan de cerca la realidad de cada comunidad educativa. “A través del diálogo y la escucha iniciamos un nuevo ciclo de extraordinarias oportunidades y desafíos que nos permitirán alcanzar importantes logros”, señaló. Además, remarcó que la educación deja una huella capaz de “transformar generaciones y preparar a los estudiantes para la vida, la universidad, el mundo laboral y para ser ciudadanos responsables”.

Las obras de acondicionamiento abarcaron más de 4.600 metros cuadrados distribuidos en los tres bloques del establecimiento: el correspondiente al nivel Primario, el del nivel Secundario y el sector donde funcionan el auditorio y el natatorio.

La directora de Obras de Arquitectura y Viviendas, Marina Ortiz, explicó que las tareas incluyeron la reparación de filtraciones, arreglo de revoques deteriorados, adecuación de instalaciones eléctricas y sanitarias, mejoras en los sistemas de calefacción y climatización, pintura general y mantenimiento de los espacios verdes.

También se abordó un problema de condensación generado por la pileta climatizada cubierta. “Eso provocaba que el vapor llegara al auditorio y al hall principal. Para solucionarlo se incorporaron extractores que permiten mejorar la ventilación y evitar la acumulación de humedad”, detalló la funcionaria.

Durante la visita, el Gobierno provincial también entregó materiales correspondientes a los planes educativos ‘Queremos Aprender’ y ‘Queremos Resolver’, orientados a fortalecer la alfabetización y la enseñanza de matemática. Además, la institución recibió 12 tablets y un kit deportivo destinado a promover la actividad física entre los estudiantes.

En la jornada también se reconoció el trabajo de la cooperadora escolar, que concretó su primer proyecto social. La entidad adquirió herramientas y estanterías para la institución, logro que fue destacado con la colocación de la faja institucional “Cumplimos”. La directora de Personas Jurídicas, Lorena Domínguez, invitó además a la cooperadora a sumarse al programa provincial “Cooperadora Activa”.

Durante el acto, el Gobernador también distinguió a estudiantes que participaron en los Juegos Intercolegiales Culturales 2025. Más de 200 alumnos del establecimiento formaron parte de distintas disciplinas del certamen.

Entre ellos se destacó el proyecto “Pájaros”, realizado por los estudiantes de tercer grado Adiel Vega y María Emilia Cornejo, junto a la docente Cecilia Sabatinni. La obra participó en la disciplina Artes Visuales, en el rubro Escultura, y fue elaborada a partir de materiales reciclados.

La profesora explicó que la propuesta surgió del trabajo creativo en el aula y que la escultura permite interactuar con sus partes, generando distintos significados. Además, señaló que la obra está inspirada en la fauna nativa y busca transmitir la importancia de su cuidado.

Por haber obtenido el primer lugar en la categoría A, correspondiente al primer ciclo del nivel Primario, los estudiantes recibieron medallas de reconocimiento y participarán de un viaje educativo y cultural a las Sierras Centrales de San Gerónimo. Asimismo, el establecimiento recibió un proyector 360° y una placa que lo distingue como escuela destacada del certamen.

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