Sociedad
Merlo formará a estudiantes como promotores de hábitos saludables y reducción del uso de pantallas
La capacitación se realizará este viernes 4 de septiembre en el Parque Recreativo y estará destinada a alumnos de 4.º, 5.º y 6.º año de distintas escuelas de Villa de Merlo. Los jóvenes recibirán herramientas para luego convertirse en referentes entre sus pares y desarrollar talleres en sus propias instituciones educativas.
31 de agosto de 2026 - 20:59 hs.
La Municipalidad de Villa de Merlo dará un nuevo paso en el proyecto “Más Juegos menos Pantallas” con una capacitación destinada especialmente a adolescentes, que tendrá como objetivo formar promotores de hábitos saludables y generar herramientas para abordar el uso de dispositivos digitales.
La actividad se realizará este viernes 4 de septiembre en el Parque Recreativo y contará con la participación de profesionales de la Facultad de Psicología (FAPSI). Fueron convocados estudiantes de 4.º, 5.º y 6.º año de diferentes escuelas que aceptaron sumarse a la propuesta.
Una de las particularidades de la iniciativa es que los adolescentes no serán únicamente destinatarios de la capacitación. La intención es que puedan convertirse en referentes dentro de sus comunidades educativas y, a partir de las herramientas adquiridas, brindar posteriormente talleres y compartir experiencias con otros jóvenes de sus escuelas.
Un proyecto que comenzó trabajando con familias y docentes
La capacitación surge como continuidad de “Más Juegos menos Pantallas”, proyecto desarrollado en el marco del programa municipal “Villa de Merlo te quiere bien”, de la Secretaría de Desarrollo Humano.
La iniciativa comenzó con una jornada abierta realizada en mayo, orientada a generar espacios de encuentro, juego y reflexión sobre el uso de pantallas. En aquella oportunidad participó Lucía Fainboim, especialista en bienestar digital, quien además brindó una capacitación destinada a docentes.
Posteriormente, el equipo interdisciplinario de los CAPS avanzó con un dispositivo de orientación para instituciones y familias sobre el impacto de los entornos digitales en niños y adolescentes.
La primera experiencia se desarrolló en la escuela de Cerro de Oro, donde se realizaron encuentros con directivos, docentes y familias para conversar sobre el uso de dispositivos, los riesgos asociados a los entornos digitales y las estrategias que pueden adoptar los adultos.
Acuerdos entre las familias
Otro de los ejes que comenzó a trabajarse es la posibilidad de generar “Acuerdos Parentales”: pautas compartidas entre madres, padres y cuidadores respecto del uso de celulares, redes sociales y otros dispositivos.
La propuesta busca que las familias no tengan que afrontar individualmente decisiones como cuándo entregar el primer teléfono, el acceso a redes sociales o los tiempos de exposición a las pantallas, sino que puedan construir criterios comunes acompañadas por las instituciones.
El objetivo es que la experiencia iniciada en Cerro de Oro pueda convertirse en un antecedente para Villa de Merlo y posteriormente extenderse a otras escuelas, clubes e instituciones interesadas.
Ahora, con la capacitación del viernes, el proyecto incorporará directamente la mirada y participación de los adolescentes, buscando que sean ellos mismos quienes puedan promover entre sus pares hábitos más saludables y una relación más consciente con los entornos digitales.
